“黨的十九大報告提出，人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。”在中國工程院院士、昆山杜克大學校長劉經南看來，實現中華民族偉大復興的中國夢，離不開一流大學的建設，離不開創新人才的培養。

１９４３年出生的劉經南，在高中時便立下志願，長大要當一名能報效祖國的科學家。如今，他成功實現了自己的理想，還有所突破：他不僅成為一名科學家，更成為為祖國培養更多人才的教育工作者。

在６０歲那年，劉經南接到任命，擔任武漢大學校長。２０１２年，已退休的劉經南再挑重擔，掌舵美國杜克大學與武漢大學聯合在江蘇昆山打造的昆山杜克大學。

正因為自身的經歷，在談及十九大報告提出的“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”時，劉經南深有感觸。

“我國一直在為建設世界一流大學、建設高等教育強國不懈努力。”劉經南說，從“２１１工程”到“９８５工程”，再到中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期推進“雙一流”建設，“我們的高等教育水平有了顯著的提升，服務國家的能力不斷增強，幾十所大學和數百個學科點具備了參與高水平國際競爭的實力和潛力”。

“但這並不意味著我們已經是世界頂尖了。”劉經南坦言，“雖然我們已經是世界第二大經濟體，但經濟質量與美國和其他發達國家相比，仍然有差距。造成這個差距的重�